近年來(lái)，長(zhǎng)豐縣雙墩鎮(zhèn)緊扣新時(shí)代黨員教育新形勢(shì)新要求，從做實(shí)學(xué)習(xí)陣地、做優(yōu)教學(xué)模式、做好實(shí)踐課堂三個(gè)方向發(fā)力，緊緊抓好三個(gè)建設(shè)、聚焦三個(gè)聯(lián)動(dòng)、強(qiáng)化三個(gè)結(jié)合，著力構(gòu)建“覆蓋廣泛、內(nèi)容豐富、形式多樣、實(shí)效突出”的基層黨員教育格局。

抓好“三個(gè)建設(shè)”，做實(shí)下沉式的學(xué)習(xí)陣地。抓好黨群服務(wù)陣地建設(shè)。建立“鎮(zhèn)-村（社區(qū)）-村民組（小區(qū)）”三級(jí)黨群陣地架構(gòu)，即建成1個(gè)鎮(zhèn)級(jí)黨建館、31個(gè)村（社區(qū)）黨群服務(wù)中心，6個(gè)“黨建微陣地”等村民組陣地，實(shí)現(xiàn)65個(gè)小區(qū)黨群服務(wù)片站全覆蓋;通過(guò)開(kāi)展形式多樣學(xué)用活動(dòng)，吸引黨員群眾在“家門口”就近就便參學(xué)。抓好黨員培訓(xùn)陣地建設(shè)。統(tǒng)籌利用鎮(zhèn)會(huì)議室現(xiàn)有場(chǎng)地資源，按照“六有”標(biāo)準(zhǔn)，推進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)；組建二十屆三中全會(huì)精神宣講團(tuán)，針對(duì)不同領(lǐng)域和不同需求，邀請(qǐng)黨組織書記、業(yè)務(wù)骨干、轄區(qū)老黨員、先進(jìn)典型人物開(kāi)展多形式、多層次、全覆蓋的教育培訓(xùn)，扎實(shí)推進(jìn)黨員教育培訓(xùn)“主陣地”建設(shè)。抓好紅色教育基地建設(shè)。依托“清穎書坊”等5家城市閱讀空間、21家農(nóng)家書屋，完成“黨史學(xué)習(xí)教育專區(qū)”“紅色學(xué)習(xí)角”等區(qū)域的開(kāi)辟，配置紅色經(jīng)典、黨史書籍，打造黨員的紅色“充電站”；因地制宜下沉服務(wù)項(xiàng)目清單，不定期開(kāi)展“讀紅書 學(xué)黨史”“學(xué)黨史 跟黨走”等主題活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)黨員群眾“進(jìn)得來(lái)、坐得下、學(xué)得進(jìn)”。

聚焦“三個(gè)聯(lián)動(dòng)”，做優(yōu)系統(tǒng)化的教學(xué)模式。聚焦“四個(gè)領(lǐng)域”黨員聯(lián)動(dòng)。以“網(wǎng)格微宣講”“黨員先鋒故事分享會(huì)”“老黨員說(shuō)黨課”等形式組織城市社區(qū)黨組織、村黨組織、機(jī)關(guān)黨組織和“兩企三新”黨組織開(kāi)展集體學(xué)習(xí)活動(dòng)10余次，創(chuàng)建由“讓我聽(tīng)”變“我來(lái)講”的互動(dòng)模式，以更新鮮又接地氣的形式增強(qiáng)黨員凝聚力和戰(zhàn)斗力。聚焦不同形式教育聯(lián)動(dòng)。依托“三會(huì)一課”、主題黨日等黨內(nèi)組織生活制度開(kāi)展“帶頭示范式”學(xué)習(xí)教育260余次；結(jié)合遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)，開(kāi)展“圖文情景式”學(xué)習(xí)教育120余次；依托鎮(zhèn)黨建館、紅色教育基地，開(kāi)展“沉浸體驗(yàn)式”學(xué)習(xí)教育20余次；利用“黨建+互聯(lián)網(wǎng)”的優(yōu)勢(shì)，推進(jìn)“云端指尖式”學(xué)習(xí)教育，通過(guò)學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)、先鋒系列平臺(tái)優(yōu)質(zhì)文章推送，引導(dǎo)黨員積極進(jìn)行互學(xué)互動(dòng)互談。聚焦黨建聯(lián)建資源聯(lián)動(dòng)。按照“資源共享、統(tǒng)籌利用、互促共贏”原則，組建“樂(lè)活”黨建聯(lián)盟、“黨建共享+”等黨建聯(lián)盟平臺(tái)，通過(guò)推進(jìn)理論教育聯(lián)上、主題黨日聯(lián)過(guò)、實(shí)用技術(shù)聯(lián)學(xué)、志愿服務(wù)聯(lián)做，開(kāi)展“聯(lián)學(xué)共建學(xué)黨紀(jì) 提振精神建新功”“濃情粽香，品味端午”等30余場(chǎng)黨建聯(lián)建活動(dòng)。

強(qiáng)化“三個(gè)結(jié)合”，做好高質(zhì)量的實(shí)踐課堂。堅(jiān)持“走出去”與“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”相結(jié)合。先后組織村（社區(qū)）黨組織書記、黨員干部前往馬郢村、廬陽(yáng)區(qū)清華社區(qū)等地開(kāi)展“看亮點(diǎn)、找差距、促提升”社區(qū)治理主題觀摩活動(dòng)7場(chǎng)；邀請(qǐng)大學(xué)教授、安徽時(shí)評(píng)特約評(píng)論員、信訪局二級(jí)調(diào)研員等開(kāi)展專題授課培訓(xùn)，進(jìn)一步提升黨員干部治理能力。堅(jiān)持“解民憂”與“提效能”相結(jié)合。通過(guò)瞄準(zhǔn)居民“急、難、愁、盼”問(wèn)題，組織紅色小管家、五老人員等黨員人群深入群眾，參與鄰里糾紛調(diào)解、食品安全檢查、惠民政策宣傳、反詐知識(shí)普及等治理事務(wù)；通過(guò)擂臺(tái)比武、公開(kāi)競(jìng)演等方式開(kāi)展“最美小管家”“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“最美志愿者”等評(píng)比活動(dòng)。堅(jiān)持“單向服務(wù)”與“雙向奔赴”相結(jié)合。加強(qiáng)清穎社區(qū)、百川社區(qū)等騎手友好社區(qū)建設(shè)，著力解決騎手“進(jìn)門難、充電難、休息難、就餐難”等實(shí)際困難，鼓勵(lì)引導(dǎo)23名“兩新”群體主動(dòng)化身小區(qū)移動(dòng)網(wǎng)格員、違法線索信息員、文明行為引導(dǎo)員等，在“善治長(zhǎng)豐-紅蜂行”小程序上報(bào)到認(rèn)領(lǐng)任務(wù)，完成從“服務(wù)對(duì)象”到“治理力量”的轉(zhuǎn)變，推動(dòng)社區(qū)多元力量與新就業(yè)群體實(shí)現(xiàn)“雙向奔赴”。